RITO DE PASSAGEM

Os ritos de passagem (a Wikipedia define ritos de passagem como celebrações que marcam mudanças de status de uma pessoa no seio de sua comunidade. Os ritos de passagem podem ter caráter religioso ou ser pontos de desprendimento) sempre estiveram presentes nas sociedades do mundo. Desde as mais primitivas às mais complexas. O Rito de Passagem pode até ser meramente simbólico, mas a beleza que advém deste momento tem mais significados do que se possa imaginar.
No Judaísmo, por exemplo, quando o garoto completa 13 anos, realiza-se uma cerimônia para comemorar este momento chamada de Bar-Mitzváh, este rito proporciona ao jovem a leitura da Torá, o livro sagrado dos judeus. Na tribo dos Ianomâmis, quando a jovem índia ficava menstruada, ela deveria ficar reclusa até a próxima lua, e quando ela saía, estava pronta para casar. O próprio nascimento e casamento são exemplos de antigos ritos de passagem.
No meu caso, ontem (26.02.2010) tive o meu Rito de Passagem. Ontem o Estado brasileiro me incumbiu de uma missão nada fácil! Ontem, o Brasil pôs em minhas costas uma responsabilidade gigantesca, tal qual a dos pais de criarem seus filhos. Ontem, a surrada Pátria Amada que teve tantos momentos de glória ao longo de sua História, e que hoje passa um dos momentos mais complicados, depositou sua esperança por momentos melhores em mim. Acredito que ontem, a Egrégora Nacional, o Espírito dos melhores brasileiros que já existiram, estava ao meu lado, sussurrando ao meu ouvido: “Esperamos o melhor que você possa fazer!”
Juntos a esse Espírito Coletivo, estavam também os responsáveis pela força necessária para se caminhar por essa Estrada, ainda que nem saibam disso. Estava presente a FAMÍLIA. Estavam presentes os AMIGOS. Estavam presentes os ALUNOS (também amigos). Estava presente o EXEMPLO (o professor). Estavam presente os PENSAMENTOS dos que não puderam estar presentes e, por fim, estava presente a MEMÓRIA dos que simplesmente nos antecederam ao Rito de Passagem final.
Gostaria de lembrar que não poderia ter escolhido profissão mais difícil e complicada do que a de PROFESSOR (Muitas foram as advertências para que eu não a escolhesse). Mas também é a mais gratificante. A responsabilidade de ser o EXEMPLO para seus alunos é grande demais. Mas foi o caminho escolhido. É o caminho que está sendo trilhado. É o horizonte que vejo à minha frente.
Não posso esquecer-me de falar sobre a matéria específica que estou habilitado a lecionar. Todos, cada qual de sua área, falará que sua disciplina, seu componente curricular, é o mais importante. Deixem-me então ser um desses também. É impossível falar num espaço tão curto a importância de se estudar a História. Não aquela História de antigamente, aquela “decoreba” e coisa e tal e tal e coisa. Mas uma História menos falseada, impessoal e imparcial na medida do possível, para que seja desenvolvida na mente do estudante sua capacidade de entender o mundo e perceber-se como agente modificador e que interfere na sociedade. É de minha obrigação despertar a CRITICIDADE que dorme na mente dos nossos jovens, pois assim poderemos mudar não apenas a Escola, mas o bairro, a cidade, a Nação e o mundo inteiro!
Sou eu, agora como HISTORIADOR, que devo lembrá-los dos acontecimentos que todos esquecem. Sou eu, tal como HERÓDOTO de Halicarnasso (considerado o pai da História), que devo fazer com que os acontecimentos não se percam com o passar do tempo. Acontece que, atualmente, esses acontecimentos não mais se perderão pela quantidade de livros existentes e por causa da Internet, o que se pode perder é o costume da leitura. E pessoas que não lêem, não costumam ter opiniões fortes e podem ser ludibriadas facilmente. O Brasil é um país que lê pouco. E é por isso que muitos são facilmente enganados, por exemplo, por políticos sutis “que transformam o Brasil em mil Brasis, para poderem assaltar de ponta a ponta”.
Já ouviram falar da Biologia da História? Da Matemática da História? Da Física ou Química da História? Eu também não! Mas há uma História de cada uma destas ciências.
E ainda que eu não me importe em não ser chamado de “Professor”, mesmo pelos meus próprios alunos, quero que saibam que NUNCA, em toda a minha vida, receberei um título mais nobre do que este. (E olha que já pensei até em um dia ganhar o Prêmio Nobel de Literatura – Feliz sou eu que sonho... :P).
Portanto, hoje, e apenas hoje, encerro uma postagem do meu Blog com uma assinatura diferente. Obrigado a todos pela confiança e desculpem se não demonstro tantas vezes o quanto vocês são importantes na minha vida!

Assina: PROFESSOR Rodrigo Cavalcanti Felipe – Sensei (aquele mesmo, irmão gêmeo do Rodrigo Santoro – Tentei terminar sem piadinhas, mas não deu... T.T)

OBS especial para os alunos: Escolham para a vida de vocês algo que vocês amem fazer! Isso faz TODA a diferença!

Seguem algumas imagens...

O Sangue

A Família

A Infância

O Exemplo

Uma Aliança mais que Histórica

A Amizade

Não há como definir...

A Razão


O Historiador,

tudo isso junto!

DICA DE FILME #3 - UM OLHAR DO PARAÍSO

Muitos, independente de suas crenças ou religião, acreditam numa espécie de Céu e Inferno após a morte. Acreditam numa recompensa ou castigo que será recebido após seguir “a luz no fim do túnel”. Outros acreditam que os “céus” e “infernos” são pessoais e cada qual receberá o seu depois de deixar a vida terrena. Ainda há aqueles que não acreditam em nada disso! Eu, pessoalmente, estou mais para a ideia de “Céu” e “Inferno” pessoais, sem descartar uma recompensa final... Um local final para onde todos possam ir... Uma volta ao Todo. Somos a parte.

Dois filmes mostram bem o que estou tentando dizer. Um deles, já mais antigo (1998) chama-se “Amor Além da Vida” (What Dremas May Come, no original). Por si só já mereceria toda uma postagem neste Blog. Contudo, não vim para falar dele. Um segundo filme, este recentíssimo (acabou de estrear nos cinemas do RN), chama-se “Um Olhar do Paraíso” (The Lovely Bones, no original) e também mostra uma visão próxima do que acredito no momento no tocante a vida após a morte.

Vi o seu trailer ontem e ontem mesmo assisti ao filme. Quando vi que Peter Jackson era o diretor, minha gana de assisti-lo aumentou ainda mais, visto que um de meus filmes preferidos é de sua direção (O Senhor dos Anéis - Trilogia), sem falar nas maravilhas dos efeitos especiais que seu estúdio produz (Exemplo: Avatar).

Os efeitos de “Um Olhar do Paraíso” são sensacionais e me lembra o “Amor Além da Vida”, filme que considero ter os efeitos mesclados à arte mais próximos de um filme perfeito. Esse filme conta a história de uma garota que é assassinada e não consegue “passar para o outro lado”. Fica numa espécie de limbo pessoal.

Há no filme cenas de emoção, romance, tensão, revolta, beleza... Ao menos eu senti esses sentimentos quando assisti. De qualquer forma, é uma boa pedida para a próxima ida ao cinema. Refletir sobre questões existenciais é sempre salutar. Segue abaixo a ficha técnica do filme e o trailer pelo YouTube... Além de algumas imagens.

Link do Trailer no YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=yWgOOLxEMxw

Imagens retiradas da Internet:

REVOLTA DE UM BRASILEIRO

Bandeira do Brasil, por Henfil

Quem espera deste texto palavras bonitas de ampla utilização no meio acadêmico (como que para dar maior importância para a crítica), irei decepcioná-los! Quem espera um texto imparcial, na medida do possível, como é de se esperar de um bom Historiador, peço desculpas de antemão! Quem espera um texto com vários e vários argumentos para convencer o leitor, não encontrará! Murros em ponta de faca deixaram de ser armas das quais me utilizo. Sinto dizer, meus caros leitores, mas esse texto é nascido exclusivamente de um sentimento chamado REVOLTA!

Revolta que qualquer, e eu disse QUALQUER, pessoa que se diz patriota, ou que ama o Brasil, ou que simplesmente quer um futuro melhor para suas crianças, deveria sentir! No último dia 10.02.2010 (quarta feira), vi no Jornal Nacional (poupem-me dos comentários de que quem assiste a Globo não merece crédito) duas reportagens que escancaram para quem tem cérebro ver (pois cheguei a conclusão que não basta ter olhos para se enxergar, precisa-se de um cérebro, por menor que seja) os rumos que o nosso país está tomando.

A ditadura civil que faz com que um general de quatro estrelas do Exército brasileiro seja demitido por CRITICAR a opinião do governo está a plenos vapores rumo a seu objetivo de derrubar a democracia! Maynard Marques de Santa Rosa foi exonerado de seu cargo por discordar do PNDH (Programa Nacional de Direitos Humanos), documento que insiste em tentar manipular os acontecimentos históricos e que tenta deter a “Verdade absoluta” (a sua maneira, claro)!

A outra notícia apavorante foi a decisão do presidente da Corrupta RÉ-Pública (agora mais do que nunca eu luto por uma outra alternativa de sistema de governo – A MONARQUIA PARLAMENTAR) e chefe da maior e mais baixa quadrilha que este país já conheceu (o PT), “O CARA”, Luiz Inácio Lula da Silva (pai do Lulinha, que deu escândalo no Cirque Du Soleil porque queria sentar na frente com suas acompanhantes mesmo não sendo seu lugar, argumentando que era filho do homem que mandava em tudo no Brasil e que terminou levando um réla do gerente do Circo), autorizou a liberação de mais dinheiro para quatro obras com superfaturamento e irregularidades CONFIRMADAS E COMPROVADAS!

Eu pergunto a vocês: COMO ALGUÉM COM CÉREBRO PODE ACREDITAR EM BANDIDOS COMO ESSES? Como alguém que chega à Universidade pode não perceber tão evidentes fatos? Como alguém pode querer dar seu voto a um ladrão safado e sem escrúpulos algum como o Lula ou a (Ban)Dilma Rousseff (Terrorista, ladra de bancos, seqüestradora... basta pesquisar pra saber o passado dela)? A única conclusão que consigo chegar é que essas pessoas que compactuam com essas ações o fazem conscientemente, pois acredito na evolução do Homem, e acredito que somos Homo sapiens sapiens por algum motivo: raciocinamos! As pessoas então SABEM o que acontece (o que é mais grave), mas a corrupção e impunidade neste país já chegou a índices tão altos, que eles não acreditam mais na mudança e acabaram por se entregar ao “sistema”. A todas essas pessoas, fiquem com raiva ou não, eu atribuo a culpa do nosso país estar indo para o fundo do poço da integridade, como também admito que, se o fazem conscientemente, vocês nunca receberiam minha confiança plena e meu voto, pois estão me dizendo que fariam a mesma coisa no lugar deles, só lhes faltam a oportunidade!

Se meu texto é agressivo, mesmo que para com as pessoas que me são caras e que compactuam com as ideias destes terroristas que se acham donos do Brasil, é por um motivo simples: tenho caráter, hombridade e respeito o meu país! Respeito a Egrégora que tenta resistir a tudo isso! Respeito os que ainda hão de vir e, principalmente, respeito todos aqueles que lutaram pela melhoria do Brasil (anônimos e conhecidos)! Os verdadeiros heróis que lutaram educando, lutaram dando suas opiniões e pregando o bem e a justiça! Por aqueles que noutros tempos se envolveram em guerras e morreram para defender a soberania do Brasil! Não cultuo assassinos ideológicos e fracassados como Che Guevara (que sozinho matou mais do que a “Ditadura” Militar brasileira – mais uma vez, pesquisem) e outros tantos...

Depois das censuras sofridas por muitos daqueles que discordam da opinião do governo, vejo a hora de “dar uma pane” no Blogspot e tirarem o SENSEI QUE NADA SEI do ar por “problemas técnicos”! Eu é que não duvido mais de nada! Sorte do presidente que boa parte do povo brasileiro é “comprável”. Ele tirou na loteria acumulada quando apostou nessa hipótese!

Tenho pena, amigos leitores... Pena do nosso país! Continuarei na minha luta com esperança, pois sei que temos chance! Sou um sonhador! Contudo, todo o meu lado Quixotesco irá ruir caso a terrorista candidata do presidente atual da RÉ-Pública vencer as próximas eleições! Será a data que darei um jeito de arrumar minhas malas, vender tudo de material que tenho e deixar este país para que os que nela por ventura tenham votado, contemplem sozinhos o fim de um país tão belo!

VOLTA ÀS AULAS!

Segunda feira passada (01.02.2010) começou o ano letivo de muitas escolas do Estado. Entre elas, as duas que leciono! Eu, quando aluno, esperava passar logo de ano para ficar livre das aulas, mas é bem verdade que sempre, no final das férias, sentia falta da sala de aula. Aconteceu de novo este ano, mas desta vez, estou do outro lado das carteiras.

Após um ano e meio de exercício da profissão, já deu para aprender alguma coisa, mas muito falta ainda a ser aprendido. Aprendi, por exemplo, que apesar de estudar História ser muito importante, nesta época da vida desses adolescentes, mais importante ainda é a formação de caráter e personalidade, é a necessidade de conversar quando, muitas vezes, não há ninguém para escutar, é saber que por mais que o professor tenha perdido o prestígio de outrora, ele continua a ser exemplo para os estudantes. Isto é fato!

Tento então fazer de minhas aulas, momentos de aprendizado e reflexão. Quem por ventura não aprender História nesta época, pode aprender em qualquer momento da vida. Mas reitero que a época é propícia para aprender a se conhecer e a formar um cidadão de bem. Claro que não utilizo isto para fugir da minha responsabilidade como professor de HISTÓRIA. Faço o possível para que eles também saiam, ao final do ano, com este aprendizado na bagagem. Mas ao encontrá-los, num futuro próximo ou distante, prefiro que todos estejam maduros, bem de vida e bons cidadãos, íntegros, éticos e educando seus filhos de maneira que a esperança por um mundo melhor não apenas esteja acesa, mas esteja cada vez mais viva, do que encontrar apenas pessoas que se lembrarão do que foi a Revolução Francesa ou as causas do pioneirismo de Portugal nas Grandes Navegações.

É de satisfação quase indescritível, encontrar alguns jovens tão inteligentes e que sabemos que são jóias, brilhantes de valor incalculável. É de tristeza profunda encontrar outros que realmente (por “N” razões) não parecem nem um pouco interessados em NADA! É interessante salientar que, por trás desses jovens (ávidos por saber ou os famosos bagunceiros), existe um mundo completamente diverso e que quase não cabe dentro deles. Cada qual com sua história de vida, com seus problemas, sonhos, medos... Como dar atenção a todos, quando um professor, hoje em dia, para viver bem financeiramente tem que enfrentar dezenas de turmas superlotadas? É bastante complicado. Para isso o professor deve aguçar a vista! Tentar diagnosticar os que mais precisam de algum “olhar especial”, e muitas vezes esses alunos não deixam transparecer quem são.

Como não sou pai, nem tenho irmão ou irmã mais novos, faço destas pessoas quase formadas, em processo de “Amadurescência”, meus filhos e irmãos e irmãs mais novos. Tento adentrar com todo cuidado possível no universo que cada um criou para si (nem sempre consigo), mas, pretendo desta forma, ajudar a formar muitos filhos, filhas, irmãos caçulas e, porque não, amigos!

Obs: Para algum aluno que por ventura ler isso: amigos, amigos, notas à parte! Estudem! auahuahuahuahauh

Que venha mais este ano de trabalho! E que essas semestes gerem bons frutos... Nosso mundo precisa!